Весёлое

[*demma*]

Сегодня за чаем девочки озвучили кой-какие перлы из сочинений выпускников 2012 года... принесла домой, чтоб барышню повеселить, но она как-то не прониклась. Видно филологические проблемы у неё уже очень на далёком месте. Но мы-то сможем оценить по достоинству:

- А у этих растений было не только имя, но и своя фамилия.
- Астафьев на арену внимания берёт лошадей, которые, потеряв на день надзирателя, скитаются и спят посреди деревьев.
- Без Родины нет смысла выходить на дорогу.
- Болконский изменил дубу.
- В рассказе "Муму" герой хоть и был глухонемым, он сделал маленькую крохотную блоху.
- Ветеранов можно сосчитать пальцами.
- Главными героями являются лошади, повествующие о земле.
- До Онегина любовь Татьяны долго доходит.
- Здесь мы видим ответственность старого лошадя.
- Корова, уверенная в том, что люди никогда не причинят ей зла, может зайти а овощную лавку и всё съесть.
- Лошадей во время ранения выносят с поля боя солдаты.
- Лошади у нас было много. Семеро конёв.
- Менделееву упало яблоко на голову и он создал химические элементы.
- Мерин являлся олицетворением Гастелло.
-Мой дедушка в любой ситуации может показать своё достоинство, лишь бы это не причинило вреда.
- Нужно уметь отличать растения от птиц.
- Обломов ленился, поэтому покрывался пылью.
- Он взял на себя отцовские заботы, хотя не был ни отцом жеребят, ни ухажёром кобыл.
- Произведение Чехова "Вишнёвый сад" показывает медицинские знания в области ботаники.
-Сначала гуси плыли плавно, а потом под ламбаду стали делать движения. Это - последний танец.

@темы: Настроение

Comments

[Джинерва]

это ж надо!

[Mrs.Niff.]

-Мой дедушка в любой ситуации может показать своё достоинство, лишь бы это не причинило вреда.

- Произведение Чехова "Вишнёвый сад" показывает медицинские знания в области ботаники.

Читаешь, вроде бы и смешно, а с другой стороны становиться грустно, что такую чушь пишут наши же дети.

[OldWolf]

ппц.... (пардон за мой французский)

[*demma*]

Светлана Евгеньевна, у меня другие слова вырывались! Не столь мягкие.

Mrs.Niff., о да! и налицо не просто незнание родной литературы, но и неумение выражать свои мысли. И вопросы в связи с этим: как учат сегодня детей? чему их сегодня учат?

OldWolf, твой французский вполне уместен! Потому что так оно и есть!

[Elena Ant.]

*demma*,
как учат сегодня детей? чему их сегодня учат?
тесты.
на них и натаскивают.

[klara_marx]

Это ужасно! Но тааак смешно

[*demma*]

Женщина, которая..., вот имея такие примеры с ностальгией вспоминаются наши уроки литературы... уж мы-то все знали, чем Герасим прославился, да и многое другое.

Karl_Marx, о да! И ужасно, и смешно!

[magician@]

*demma*, мало того что безграмотные, так ещё тупые, полное незнание не только литературы, но и других предметов

Менделееву упало яблоко на голову и он создал химические элементы.

Лошади у нас было много. Семеро конёв.

—
Эти перлы кстати наверное из сочинений двоечников, тот кто действительно хочет учиться, делает это.

[Кошка Инга]

*demma*

А у этих растений было не только имя, но и своя фамилия.

А отчество? Отчество было? Как же без него?

- Болконский изменил дубу.

С кем?!!!!!

- Главными героями являются лошади, повествующие о земле.

Устно или письменно?

[Penek]

Болконский изменил дубу.

дальше сосредоточиться не смогу, пардоньте
а, нет, вот теперь

До Онегина любовь Татьяны долго доходит.

почта россии уже тогда фигово работала
обогиолимпа, а это

-Мой дедушка в любой ситуации может показать своё достоинство, лишь бы это не причинило вреда.

хоть в цитатник хоть в подпись

- Нужно уметь отличать растения от птиц.
- Обломов ленился, поэтому покрывался пылью.

добило, а гуси, танцующие ламбаду загнали в гроб

[~ТАТИ~]

Сейчас дети слишком редко пишут сочинения сами и слишком часто списывают с интернета. Учитель ставит 5 за очень слабое, но своё сочинение, что желания писать лучше не прибавляет. Так и пишут как придётся, не задумываясь.
Повеселило)

[*demma*]

magician@, цитата о Менделееве и яблоке, на голову упавшем, навела меня на мысль, что в головах отдельных школьников наших сплошная мешанина, а всё потому, что как и герой "Евгения Онегина" "учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь"... и продолжение актуально для этой ситуации... "образованьем, слава богу, у нас немудрено блеснуть"... вот и блистают!

Эти перлы кстати наверное из сочинений двоечников

не факт... кое-то просто не смог сформулировать... обстановка давила, видимо, и напряжение присутствовало... местами чувствуется явно творческий подход.

Кошка Инга, м-да... наводящие вопросы могли бы отдельным субчикам помочь, если б кто им из задал на экзамене, а сами... увы и ах!

Penek, вот и мы заходились от смеха.

~ТАТИ~,

Так и пишут как придётся, не задумываясь

не... наверное, всё же задумываются... ведь такое придумать же ж надо, додуматься и в слова облечь.

[Darrga]

Вот помнится, в середине 90-ых в местной газетке была рубрика, в которой печатались именно такие ляпы из школьный сочинений. И там их было немало, и тоже такие - смех сквозь слезы. Так что вряд ли ситуация поменялась в корне... Но все равно слушать больно.

[DaidreNord]

Вот уж точно "И смех, и грех". Такая каша у детей в голове... А семеро конёв и измена дубу - это просто феерия.

[Доната]

Замечательно!

[*demma*]

Darrga,

в середине 90-ых в местной газетке была рубрика, в которой печатались именно такие ляпы из школьный сочинений.

так и сейчас инет просто пестрит от подобных ... перлов. Во все времена были дети, нечитающие, незнающие, не умеющие мысль ясно выразить... но, повторюсь, каждый школьньник знал, что сотворил Герасим и кому яблоко на голову упало... каждый, даже отпетые двоечники.

DaidreNord, это я не всё еще выписала...

Доната, ага... посмеяться, я б сказала, поржать, можно, а потом грустно... куда идём?

[Брат Кверкус]

Господа, да бросьте вы, право слово!.. "Каша в голове!.." "Ну и дети пошли!.." "Тесты!..", "Интернет!..". Да та же фигня была и когда больше 10 уже лет назад работал в школе - до всех ещё ЕГЭ массовых и интернетов этих ваших. И когда я учился - ровно та же хрень. И перлы эти в учительских читались после каждых четвертных/годовых. Вы их, может, не слыхивали, потому как многие только с одной стороны эту систему видели, а у меня мама с папой там всю трудовую жизнь отпахали. Да и сам потом сподобился некоторое время.
Ну да, каша. И всегда она там была у бОльшей части. То, что вы, по видимому, принадлежали к меньшинству, у коего её не было, значит ровно то, что вы к нему принадлежали, и только. И раньше по истории и литературе 7-8 из десяти - мямлили и по наводящим исключительно что-то формулировали. Ну, или Белинского В.Г. наизусть зазубривали. Сейчас стало меньше Белинского В.Г., да.
Знаете, я вот смотрю на сегодняшних ребят, и кажется мне, что те из них, кто поумней - будут, извините за каламбур, поумней тех, кто был поумней из нас, из моего поколения по крайней мере. А мудаков и у нас было over 9000. А система... А что система? Там были свои маразмы, тут - свои.
А перлы забавные. ))

[*demma*]

Брат Кверкус, я школу в 78-закончила и сама из семьи педагогов-филологов по женской линии в нескольких поколениях... это для справки и чтоб знать, о каком времени говорю.
Во многом соглашусь, и что нынешние умненькие в чём-то гораздо умнее нас умненьких, что перлы были всегда. И по сей день помню, как те, с кашей в голове, в будни и в праздники с выходными сменяли в нашем доме друг друга, с мамой занимаясь по русскому или литературе, чтоб твёрдая тройка, чтоб понять и знать, и понимали, и знали, и твёрдая тройка была. А в одном уверена, нынче безграмотных нечитающих детей в школе гораздо больше.